Educación e interculturalidad como política nacional.

 Este esta diseñado par comprender el papel de la educación e interculturalidad en la formulación de políticas nacionales, sus implicaciones y estrategias de aplicación. OBJETIVO. Comprender la relación entre educación e interculturalidad como eje de las políticas nacionales. Para poner en marcha este plan tenemos que analizar los conceptos de estos, tenemos que explorar, identificar buenas prácticas y desafíos, reflexionar sobre su impacto en la equidad, la inclusión y la identidad cultural.  Para ellos estructuramos un plan. - conceptos clave. -lecturas recomendadas. -actividades.              Fuente: UNAN- Managua.

 

  El presente documento constituye el trabajo final del curso Identidad Nacional y Orgullo Patrio, con el tema  Educación e interculturalidad como política nacional, realizado por estudiantes de primer año de la carrera de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, pertenecientes al área de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN). La educación e interculturalidad en Nicaragua han sido temas de gran importancia en las políticas nacionales, debido a la diversidad cultural que caracteriza al país. Nicaragua es una nación multiétnica que alberga una rica variedad de culturas, idiomas y tradiciones. Justificación: La educación intercultural en Nicaragua es fundamental para la construcción de una sociedad más justa, inclusiva y equitativa. A través de la educación intercultural, se busca erradicar la discriminación y los prejuicios, promoviendo una visión del mundo que reconozca la pluralidad cultural como un activo y no c...

  Definición. La educación e interculturalidad en Nicaragua, como política nacional es fundamental en el reconocimiento y la valoración de la diversidad cultural, étnica y lingüística del país así promoviendo un enfoque inclusivo y equitativo que integre los deberes, prácticas y cosmovisiones de los pueblos indígenas y afrodescendientes así como las comunidades étnicas. Esta política busca como garantizar el derecho a una educación de calidad que respeta identidades  culturales así también fomenta lo que es el dialogo entre las culturas y esta contribuye a la eliminación de la discriminación y las desigualdades históricas. Desde 1987 las reformas incluidas reconocen el carácter multiétnico del país y el derecho a los pueblos a preservar sus culturas, también en esta ley general de la educación que establece la interculturalidad como principal rector en la educación en regiones autónomas. Argumento. Este tema representa: la inclusión curricular, educación bilingüe, equidad y ju...

Es este abordamos los problemas acerca de la educación con la interculturalidad, en este podemos ver que los más comunes son la desigualdad, no hay igualdad social, son juzgados por su color de piel cuando todos somos hermanos de sangre y también un poco de la falta de inclusividad a su idioma o cultura.